5.t大学日语教学大纲1

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5.t大学日语教学大纲1

作者：power 来源：网络点击：日期：2008-10-12

5.t大学日语教学大纲1

大学日语是指高等院校开设的非日语专业的日语教学.据中国日语教学研究会和日本国际交流基金统计,我国有近1100所学校开设日语课,学习人数近25万.其中大多数应该说是大学日语. 大学日语教学大纲(日语入门第二版)1. 教学对象本大纲的教学对象是高等学校非日语专业的本科生.入学时,他们应已掌握基本语音、语法知识、领会式掌握单词约1800个(其中复用式掌握约1200个),并在听、写、读、说等方面受过初步的训练.对高于或低于上述水平的学生,可参照本大纲"教学安排"中有关部分执行.

2. 教学目的大学日语的教学目的是,培养学生具有较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力,使学生能以日语为工具,获取专业所需要的信息,并为全面提高日语运用能力打下较好的基础.

3. 教学要求大学日语教学分为基础阶段和阅读阶段.教学要求分别为:

3.1基础阶段基础阶段教学分为六级,称为大学日语一级至六级.根据学生入日语入门学水平的不同,基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种.达到四级为基本要求,达到六级为较高要求.

3.1.1基本要求3.1.1.1语音朗读时语音、语调基本正确.

3.1.1.2词汇领会式掌握单词约5000个(其中复用式掌握约3000个),并举用按照基本结构词法识别词的能力.

3.1.1.3语法掌握基本语法知识,理解常见语法现象,并具有在语篇水平上运用语法知识的能力.

3.1.1.4阅读能力掌握基本阅读技能,能顺利阅读并正确理解一般题材、中日语入门等语言难度的文章,速度达每分钟90-100字(指汉字与假名自然混合的日文印刷字数,以下各项同).在阅读难度较低、生词不超过总词数2%的材料时,速度达每分钟120-140字,阅读理解的准确率不低于70%.

3.1.1.5听的能力能听懂日语讲课,对题材熟悉、浅于课文、基本无生词、语速为每分钟180-200字的听力材料,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%.

3.1.1.6写的能力能按规定的题目和提示,在半小时内写出300-350字的短文,内容连贯,问题统一,无重大语法错误,词语错误(含使用、表记等方面)较少,表意基本清楚.

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